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中国林学会理事长赵树丛在自然教育工作会议上的讲话

2019年4月11日,杭州

本文发布于:
2019-04-12
来源:
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同志们:

中国林学会自然教育工作会议,是中国林学会首次就自然教育召开的全国性会议。会上,传达学习了国家林业和草原局《关于充分发挥各类自然保护地社会功能大力开展自然教育工作的通知》即(林科发〔2019〕34号),传达学习了国家林业和草原局局长张建龙同志关于抓好自然教育的批示要求,彭有冬副局长到会讲话,对林业草原系统如何抓好自然教育作出了安排。我们要认真贯彻落实。

在这次会议上,由一批学协会、大中小学校、科研院所、各类保护地、自然教育机构、NGO、基金会、企业等300多家单位发出倡议,我们成立了中国林学会自然教育总校。这个总校是中国林学会适应在全国推进自然教育而设立的,要按中国林学会的章程开展工作,实质上是林学会的一个专门工作委员会。这在本届林学会第一次常务理事会上就明确了的。我们要按这个精神把这件事做好。

关于自然教育的意义、要求,今天上午讲话的领导、专家和自然教育的一些先行者都讲了,我受益匪浅,借此机会,我想以“我们的自然教育”为题,讲一些想法和体会,也作为自然教育总校成立的思想宣示。

——我们的自然教育,是在党的生态文明旗帜下,在贯彻党的十八大、十九大精神,贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念中兴起的。习近平生态文明思想是我们做好自然教育的根本指导思想。

——我们的自然教育,坚持人与自然和谐共生,是以爱自然为基础的。倡导“自然是我师,我是自然友”的环境友好理念,坚持像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

——我们的自然教育,是面向大众群体,特别是青少年的。人民群众是建设生态文明的根本力量,青少年是自然保护的未来和希望,生态兴则文明兴,青年强则林业强。我们要把爱自然的理念根植于人民大众中,把爱自然的种子播撒在青少年的心田。

——我们的自然教育,是以自然体验为主要途径的。自然教育不是公共课,不是补习班,更不是课堂搬家。到自然中去认知自然,学习自然,是自然教育的主要途径。我们引导大众访客、青少年朋友到郊野去,到森林去,到草原去,到大自然中去,和自然对话,向自然学习,做自然的朋友。

——我们的自然教育,是以推进大自然的保护为落脚点的。要在自然教育中感知自然的生命力,感激大自然对人类繁衍生息的奉献,激发保护自然的主动和自觉,坚决反对那些打着自然教育的幌子破坏自然资源环境和袭扰自然生态及其生物多样性的行为。每一个自然教育工作者和受众都是生态文明的建设者和自然生态系统及其生物多样性的忠诚卫士。

——我们的自然教育,是依靠全社会力量的事业。自然教育是大众的要求,民族未来的要求,发展自然教育理所当然的要靠全社会的力量,谁都不可能包打天下。我们高兴的看到很多机构、团体、社会人士在这方面已经有了富有成效的创造实践,我们将本着“开放、自愿、合作、共享、包容、服务”的理念,凝聚大家的力量,把这件事做好。我们将在国家林业和草原局党组的支持下,发挥好、运用好郊野公园、森林公园、湿地公园、植物园、自然保护区及各类自然保护地的科普宣教作用,为所有投身自然教育的机构、社团、基金会、基地搞好服务,将已有的自然教育的火种亮光发展成燎原兴盛之势。

——我们的自然教育,是通过自然对人的教育。自然教育是体验观察,实践中内化于心的过程。每次教育都有收获,不求一蹴而就。特别需要指出的是,自然教育不是市场逐利的风口,也不是哗众取宠的表演舞台。需要对人和自然有爱心和耐心的奉献者坚忍不拔的努力,久久为功。

同志们,中国林学会是一个致力于林业科技报国的百年社团。它的创始人凌道扬先生,也是中国森林教育的首创者,  上个世纪初他取得耶鲁大学林学硕士学位回国后,在南京、上海、广州,经常有林学硕士凌道扬演讲的海报。他还把促进森林事业及林业教育列为中华森林会的四项任务之一。

我们今天的林学会,要守望初心,继续前进,在新时代的自然教育中,发挥中国林学会的作用。这次会后,我们将一项一项的落实我们发起中国林学会自然教育总校的倡议承诺,关注行业发展,解决共性问题,一步一个脚印的抓好活动开展、典型经验推介、课程方案设计、标准制订、基地选取、人才招募、骨干培训、专家选取等各项工作,把自然教育在我国有声有色的开展起来,为建设生态文明,美丽中国,实现富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标作出贡献!

谢谢大家!